O projeto OPzinho – Participação Popular e Cidadania nas Escolas avançou para uma nova etapa com a realização do Curso de Formação para Delegados e Delegadas do Colégio Municipal de Alagoinhas (CMA). Ao todo, 24 estudantes participaram da formação, sendo 15 do turno matutino e nove do vespertino. Com carga horária de 10 horas/aula, distribuídas em cinco módulos presenciais, o curso preparou os representantes para atuarem no processo de participação estudantil e construção coletiva de propostas.

A formação foi conduzida por mediadores da Superintendência de Participação Popular (SPP), da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social (Sedes) e da Secretaria Municipal de Planejamento e Captação de Recursos (Seplac), com a participação de convidados com experiências em gestão pública, organização estudantil, protagonismo juvenil e controle social. As atividades combinaram conteúdos teóricos e práticos com rodas de conversa, dinâmicas colaborativas, instrumentos de diagnóstico, recursos didáticos e produção artística.

Para Nana Luanda Martins Alves, coordenadora do Projeto OPzinho, a formação é fundamental para preparar os estudantes para o exercício da representação e fortalecer a participação dentro e fora da escola. “A formação é uma etapa importantíssima para o OPzinho, pois é o momento no qual os representantes de cada turma se encontram para constituir o Núcleo do Projeto. Foi a oportunidade deles entenderem as responsabilidades que envolvem representar seus pares, compreenderem os caminhos para que todos possam participar e o que efetivamente significa participação popular. Também foi uma oportunidade de desenvolver o trabalho coletivo e despertar nessas crianças e adolescentes o desejo de formar e manter organizações estudantis permanentes dentro e fora da escola”, destaca.

Entre os conteúdos trabalhados, o módulo “Vou aprender a ler, pra ensinar meus camaradas” – Leitura da Realidade e Diagnóstico Participativo levou os estudantes a refletirem sobre a importância de observar criticamente a realidade para identificar problemas, necessidades e potencialidades da escola, dos bairros, das comunidades e da cidade. Como parte da atividade, foi aplicado um formulário on-line aos estudantes do CMA para reunir opiniões e sugestões sobre ações que podem contribuir para melhorar a vida de crianças e adolescentes em Alagoinhas.

Já o módulo “De onde vem? Para onde vai?” – Orçamento Público e Participação Popular promoveu uma roda de conversa sobre o funcionamento dos recursos públicos. A atividade foi mediada pelo secretário de Planejamento e Captação de Recursos, Bruno Carneiro, e pelos servidores Ualax de Olinda Simões e Lucas Sampaio dos Reis. Os estudantes conheceram, de forma introdutória, como os recursos são arrecadados, planejados, distribuídos e aplicados, relacionando o orçamento às políticas públicas, aos equipamentos e aos serviços utilizados pela população. Também foram discutidas formas de participação popular na definição das prioridades de investimento, com destaque para o Orçamento Participativo.

Encerrando o percurso formativo, a oficina “Criaê, galera!” – Colagem para Comunicar e Mobilizar utilizou a expressão artística como ferramenta de comunicação. Por meio da produção de colagens, os delegados puderam compartilhar ideias, reflexões e aprendizados construídos durante a formação, além de experimentar diferentes maneiras de comunicar e mobilizar outros estudantes.

Próxima etapa

Com a conclusão da formação, o OPzinho avança para a etapa de elaboração de propostas para a escola e para a cidade, tendo como base os resultados do Diagnóstico Participativo. Os delegados irão analisar as respostas dos estudantes, identificar demandas e prioridades e construir coletivamente propostas que representem as necessidades e aspirações dos alunos.

As propostas serão posteriormente encaminhadas ao Executivo Municipal e apresentadas pelos próprios delegados na Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, prevista para os dias 9 e 10 de novembro.