Com uma proposta sensível, simbólica e voltada à construção coletiva, a Secretaria de Educação de Alagoinhas (Seduc) realizou, nesta quarta-feira, 22, a acolhida dos profissionais que irão atuar na Escola do Campo de Alagoinhas, instalada na antiga sede da Pastoral do Menor, no km 101 da BR-101. Amanhã, 23, será a vez dos familiares dos estudantes participarem da integração e, ao lado das autoridades, do descerramento da placa de inauguração da escola, cumprindo um ciclo preparatório para o início das aulas, que acontece na sexta-feira, 24.

Um momento marcante nesta quarta-feira foi a dinâmica em que cada participante escreveu o que deseja “plantar” ao longo do ano letivo. As reflexões passaram a compor um painel coletivo, fortalecendo vínculos e promovendo um ambiente de confiança entre a equipe. A programação contou ainda com o compartilhamento de orientações sobre o funcionamento da unidade, preparação para a aula inaugural e uma visita aos espaços da escola, para que todos pudessem conhecer de perto a estrutura e as possibilidades do ambiente escolar.

O encontro teve também música ao vivo e entrega simbólica de suculentas com mensagens de boas-vindas, representando o cuidado e a atenção dedicados a cada um dos cerca de 50 professores, auxiliares de classe, fiscais de corredor, equipe de limpeza e manipuladores de alimentos que atuarão na unidade.

Presente ao encontro, a secretária de Educação, Rita Bastos, diz que “promover um acolhimento estruturado demonstra a compreensão de que profissionais bem recebidos, orientados e integrados tendem a desenvolver um trabalho mais efetivo e comprometido”.

De acordo com a diretora pedagógica Queila Oliveira, o acolhimento foi pensado como etapa fundamental para o sucesso das atividades com os estudantes. “Neste primeiro dia na Escola do Campo, estamos recebendo profissionais que, em sua maioria, vêm de nove comunidades escolares. Esse momento é essencial para que todos se apropriem da escola, conheçam a equipe gestora, os colegas e também a equipe da Secretaria de Educação que conduz esse processo”, destaca.

Segundo ela, as aulas começam na sexta-feira-feira apenas em um turno. “As crianças passarão por um processo de 20 dias de adaptação, o que é uma política que já desenvolvemos para escolas de educação integral”, acrescenta Queila.

A professora Claudia Paolilo, que passa a atuar no 5º ano, destacou a relevância do novo modelo. “Com o ensino integral, os estudantes terão mais oportunidades de aprendizado ao longo do dia. A expectativa é muito positiva, tanto para os estudantes quanto para nós, profissionais”, acredita ela.

A diretora da unidade, Adalira Santana Santos, enfatiza o impacto do acolhimento e da proposta pedagógica. “A educação integral fortalece o desenvolvimento dos és, principalmente daqueles que precisam de maior suporte. Aqui, eles terão mais oportunidades de crescer e aprender. Priorizar a escuta, a integração e o acolhimento dos profissionais contribui diretamente para a construção de uma escola mais humana, eficiente e conectada com a realidade das comunidades”, afirma.

Equipe da Seduc

Diretora pedagógica- Queila Oliveira

Professora do 5º ano- Claudia Paolilo

Diretora da escola do campo- Adalira Santana

Secretária de educação- Rita Bastos