As escolas interessadas em inscrever seus estudantes na 21ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) têm até o dia 16 de março, exclusivamente, através do  site https://www.obmep.org.br . Realizada com recursos dos ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e da Educação (MEC), a competição vai premiar os participantes com 8.450 medalhas, sendo 650 de ouro, 1.950 de prata e 5.850 de bronze, e 51 mil certificados de menção honrosa. A OBMEP reúne, anualmente, mais de 18,5 milhões de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, de todas as regiões do país.

A OBMEP é aberta a instituições de ensino públicas (municipais, estaduais, federais e privadas) e as interessadas devem preencher a ficha disponível no site da olimpíada; informar o código MEC/INEP; e criar uma senha. No regulamento, os representantes das instituições encontram todas as informações sobre condições, prazos, datas e regras de participação. Elaboradas e corrigidas pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), as provas são realizadas em duas fases. Na primeira, no dia 9 de junho, os estudantes respondem a 20 questões objetivas, aplicadas na própria escola. Os participantes mais bem colocados serão classificados para a segunda etapa, que vai ocorrer em 17 de outubro, com uma prova composta por seis questões discursivas, a ser aplicada nos centros definidos pela organização da competição.

Além da premiação nacional, a OBMEP reconhece os estudantes com melhor desempenho em cada Estado com a distribuição de 20,5 mil medalhas estaduais. O coordenador regional da OBMEP e professor do Departamento de Matemática da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Roberto Sant’Anna, pontua que a Matemática, muitas vezes, carrega o estigma de ser um bicho de sete cabeças. “Mas acredito, fortemente, que é uma das ferramentas mais rápidas e poderosas de transformação social que temos na educação pública. Quando um aluno da nossa rede estadual senta para fazer a prova da OBMEP, ele não está apenas testando fórmulas. Está abrindo portas. Uma medalha ou até mesmo uma boa participação na competição garante bolsas de iniciação científica, vagas diretas em universidades de ponta e, literalmente, muda a perspectiva de vida de famílias inteiras”, analisa.

Roberto Sant’ Anna também reforça o potencial estudantil baiano. “Para se ter uma ideia, no mês passado, tivemos 26 estudantes, vários deles da rede pública estadual, classificados para a final de uma olimpíada internacional organizada na Rússia. O talento, a resiliência e a vontade de vencer estão espalhados por Salvador, pela Região Metropolitana e por todo o nosso interior. Eu vejo isso nos olhos de alunos da rede estadual que, hoje, colecionam medalhas e são inspiração nas suas comunidades”, conta, lembrando que o aluno só pode abraçar essa oportunidade se a escola dele estiver inscrita.

“Por isso, aproveito para fazer um apelo aos diretores, coordenadores e professores da nossa rede estadual. As inscrições para a 21ª OBMEP se encerram na próxima segunda. Não deixem os nossos jovens de fora. Inscrever a escola leva poucos minutos, mas é o primeiro passo para garantir que o talento daquele menino ou daquela menina, que só precisa de uma chance para brilhar, seja descoberto”, enaltece.

OBMEP: estimular o estudo da Matemática

Criada em 2005, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas visa contribuir para o estímulo e a promoção do estudo da Matemática; identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas; promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento; estimular o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas; e favorecer a integração das escolas públicas com as universidades públicas, os institutos de pesquisa e as sociedades científicas. De acordo com os organizadores, a OBMEP busca, sobretudo, contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica no país.

Fonte

Ascom/SEC