A Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio da Coordenadoria de Estudos e Avaliação Educacional (Ceave), realizou, nesta sexta-feira, 10, o último dia da formação "Desenvolvimento Profissional em Elaboração de Itens para Avaliação Educacional", no Porto Farol Eventos e Negócios, localizado na Orla da Atalaia, em Aracaju. A ação faz parte da estratégia de mobilização e qualificação técnica para o Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese) 2025 e tem como objetivo fortalecer as práticas avaliativas da Rede Pública Estadual de Ensino de Sergipe.

A formação contou com a parceria da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd) da Universidade Federal de Santa Maria, no Rio Grande do Sul, teve duração de quatro dias e reuniu cerca de 200 professores que compõem a equipe técnica da Seed e das secretarias municipais de educação (Semeds). Os participantes se dedicaram a compreender os processos de construção, análise e validação de itens que compõem as avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe. O foco principal foi aprimorar o olhar pedagógico sobre as habilidades e competências avaliadas, garantindo estratégias cada vez mais alinhadas às práticas de sala de aula e às diretrizes curriculares.

Segundo a diretora do Ceave, Joniely Cruz, formações como essa são fundamentais para assegurar a qualidade técnica e pedagógica das avaliações. "Nossa proposta é fazer uma formação em toda a Rede Pública Estadual de Ensino, para que nossos profissionais se apropriem das técnicas, da forma de elaboração e dos itens necessários, entendam e também melhorem suas práticas educativas", destacou.

A formação teve duração de 80 horas, 40 das quais deram-se em formato online e 40 horas em formato presencial. Durante a programação, os participantes puderam socializar experiências, revisar conceitos sobre matriz de referência e discutir pontos importantes da elaboração criteriosa de itens, como as ferramentas de diagnóstico para o avanço da aprendizagem.

Para o chefe do Serviço de Gestão do Sistema de Avaliação Educacional, Alexandre Guimarães, a formação contribui para a melhoria do planejamento de ações voltadas à qualificação da educação básica de Sergipe. “É importante que a formação chegue a todos os profissionais e que contribua de forma assertiva na qualificação do processo de ensino e aprendizagem. A elaboração de índices de educação é um processo importante porque os professores passam a ter conhecimento sobre o desempenho dos estudantes e, a partir daí, podem trabalhar suas dificuldades, melhorando a qualidade da educação”, ressaltou.

O diretor do Serviço de Planejamento da Diretoria Regional de Educação da Grande Aracaju (DRE 8), Ádson de Lima, reforça que esse momento formativo agrega significativamente no refinamento das ações e práticas pedagógicas dos profissionais. “Esse é um momento de troca de experiências, de aprofundamento, de apurar, de fato, as estruturas dessas avaliações externas, desde o processo de elaboração de itens até a correção. Isso fortalece o planejamento dos professores e dos técnicos”, frisou.

De acordo com a analista de avaliação do CAEd, Giulliana Mendes Cátia, a formação é um momento rico de troca de aprendizados e mantém os profissionais informados sobre o processo das avaliações externas. “Eles estão sendo muito participativos, o que é importante, pois as avaliações externas estão cada vez mais próximas. Então, eles já começam a construir as estratégias de avaliação nas escolas para alcançar melhores resultados”, afirmou.