Uma comitiva de gestores e técnicos da Secretaria de Estado da Educação (Seed) realizou, na manhã desta terça-feira, 19, visita a obras de três unidades escolares circunscritas à Diretoria de Educação de Aracaju (DEA) e que se encontram em processo de reforma e ampliação. As visitas ocorreram no Centro de Excelência Professora Maria Ivanda de Carvalho Nascimento, no bairro 18 do Forte; na Escola Estadual Professor Acrísio Cruz, no Siqueira Campos; e no Centro de Excelência Vitória de Santa Maria, localizado no bairro Santa Maria, zona Sul da capital.

Para o secretário de Estado da Educação, Zezinho Sobral, as obras representam mais que melhorias estruturais, significam novas oportunidades de aprendizagem e acolhimento. “Estamos investindo fortemente na requalificação da rede porque acreditamos que uma escola de qualidade é aquela que oferece não apenas ensino, mas, também, infraestrutura adequada, segurança, acolhimento e espaços que inspirem os estudantes a sonhar e realizar. Essas reformas são a materialização do nosso compromisso com a educação pública de Sergipe e com o futuro promissor de nossos jovens”, afirmou. 

A primeira parada deu-se no Centro de Excelência Professora Maria Ivanda de Carvalho Nascimento, que está passando por uma grande transformação para se consolidar como escola de tempo integral. A reforma e ampliação da unidade escolar, com reforma da quadra de esportes, receberam investimentos na ordem de R$ 4.968.119,62, com previsão de entrega ainda no mês de agosto de 2025.

A diretora da unidade, Adriana Hora Santos, destacou a emoção da comunidade escolar com a retomada das obras. “O coração está batendo bem forte, os alunos estão ansiosos, os professores ativos e prontos para uma nova jornada. Desde 2017, vínhamos aguardando essa reforma e, agora, o sonho da comunidade se concretiza. Só temos uma palavra: gratidão. Somos gratos ao secretário, que nos ouviu, e ao governador, que sempre desejou ver essa escola renovada para atender à juventude”, frisou. 

Atualmente, a escola conta com 389 estudantes, mas, com a ampliação, terá capacidade para receber até mil alunos, com 20 salas de aula e toda a estrutura necessária para o ensino em tempo integral. “Oferecemos do 8º ano do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio, todos em tempo integral, com dois lanches, almoço, projeto de vida e disciplinas eletivas. Agora, com a nova estrutura, vamos intensificar nossa campanha de matrículas e ampliar o atendimento à comunidade”, acrescentou Adriana Hora. 

O entusiasmo também é sentido pelos estudantes. A aluna da 1ª série do Ensino Médio e vice-presidente do Grêmio Estudantil, Anne Letícia Leite Santos, afirmou estar ansiosa para vivenciar a nova fase da escola. “É gratificante ver a nossa antiga escola se transformando em um novo ambiente escolar, mais amplo, mais aconchegante, mais funcional. Está tudo lindo”, considerou. 

Já o aluno da 3ª série do Ensino Médio Marcelo Vitor Santos Vasconcelos destaca que entrou no Fundamental, antes de a reforma começar. “Ver toda essa nova estrutura é incrível. Estou muito animado para retornar, especialmente porque estou no meu último ano. Achei que não teria a chance de aproveitar essa transformação, mas vou conseguir, e isso me deixa ainda mais ansioso”, comentou.

Na sequência, a comitiva visitou as obras de reforma e ampliação da Escola Estadual Professor Acrísio Cruz, localizada no bairro Siqueira Campos. Nesta unidade educacional também foi construída uma quadra de esportes padrão Seed e vestiários masculino, feminino e PcD novinhos, com investimentos de R$ 4.637.091,59 e entrega prevista ainda neste semestre.

Por fim, os gestores visitaram o Centro de Excelência Vitória de Santa Maria, no bairro Santa Maria, onde a obra de reforma e ampliação segue em ritmo acelerado. A intervenção é fruto de uma parceria entre o Governo Federal, o Ministério da Educação e o Governo de Sergipe. O investimento já ultrapassa R$ 9.9 milhões, e a previsão de entrega é maio de 2026.

As visitas reforçam o compromisso do Governo do Estado e da Seed em garantir escolas modernas, confortáveis e preparadas para oferecer ensino em tempo integral, fortalecendo o papel da educação como instrumento de transformação social.